毕节市第二实验高中2023年度师德标兵先进事迹报道——刘朝强

毕节市第二实验高中2023年度

师德标兵先进事迹报道之刘朝强

刘朝强，贵州遵义人，大学本科学历，中学二级教师。2014年大学毕业来到毕节市第二实验高中任教，担任了九年高中物理教学和五年班主任工作。

九年以来他凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。秉持着对教育事业的认真与负责，他在工作中严格要求自己，时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，不断提高自己的道德修养，注重常态化的师德学习，时刻秉承“学高为师，身正为范”的人生格言约束自己。把最美好的青春时光毫不保留地献给了自己所热爱的教育事业，践行在平凡的岗位上做不平凡的事。

在政治素养方面，他热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业,认真参加各类政治学习。时刻不忘人民教师的根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己。

在为人师表方面，他热爱教育事业，具有钻研精神。工作上任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作。心系每位学生，关心爱护他们，时时刻刻为人师表，做学生的表率，努力成为一名优秀的人类灵魂工程师！多次参加国家级、省市级、县级各类培训学习，并在2022年荣获学校优秀教师。

刘朝强老师谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。全身心地投入到教育教学工作中，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，课堂上充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次学生的学习都得到提高。

在管理岗位上，九年的班主任生涯，刘老师摸索出了很多东西。他认为学生的身心发展尤为重要，教育中不仅要关注学生的学习成绩，还要关心学生的心理健康和生活情况。虽然每天都是琐事缠身，但是他知道学生需要他的陪伴，我知道师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。他知道教师不仅仅要播下知识的种子，更要播下爱的种子；他知道教师不仅应是学生的良师，更应是学生的益友。因此，刘老师非常注重对学生的情感投入。每当接到新班时，他会通过多渠道全面地了解每位学生的思想、学习情况和家庭状况；分析每位学生的性格，与家长交流教育学生的方法。

对于班级的管理，刘老师虽然制定好班级工作计划及班级规章制度，但是他认为制度是约束学生的，学生还是孩子，在成长的过程中犯小错是必然的，只有给予学生改正的机会，他们才会成长更快，更健康。所以他认为对待学生必须有宽容之心，容忍学生的过失和错误并创造改正补过的机会。对学生同时必须有尊重之举，让学生在宽容中学会自爱。宽容不是撒手不管，而是给予引导，让学生在老师的微笑里心悦诚服地认识到自己的错误从而自觉改正，使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向。学生在宽容的环境中，学会宽容，自爱，这是刘老师做班主任工作的准则。把微笑带进课堂，把微笑带进活动，耐心地倾听学生心语，是刘老师每天的必修课。

在自身发展上，刘老师积极参加校内组织的校级培训及各项校本教研活动，学习先进的教育理论，虛心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验。

为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，不断通过各种方式为自身充电，从2014年至今多次参加贵州省教育厅的国培计划，贵州省专业技术人员继续教育学习，毕节市教育局组织进修学习及黔西市教科局组织的各类培训学习。积极参与全黔西市物理教师培训，并努力申报相关教育教研讲座。在教育教学中，刘老师的努力也得到了回馈，参与市级课题1个，县级课题3个，已完成结题事项，在录像课、实验技能大赛等方面也获得了不错的成绩。